较低的学校

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华德福教育拥抱 队列教学,其中初级小学老师与同组的同学保持他们多个档次过渡通过。在一年级,老师满足称为玫瑰仪式正式的欢迎集会每个学生。这引发了个人承诺,研究开发和导师的技能和每个孩子的个人成长,形成一个强大的债券,将持续很多年。这种长期合作关系支持类丰富的社会动态。它澳门太阳娱乐人的老师每个学生的特长,挑战和发展的里程碑的深刻理解,它创造学生和教师之间的相互连接。

Most school days begin at the entrance to the classroom where the teacher meets the student with an individual greeting and handshake; this moment of connection and focused attention reinforces their personal relationship and individual awareness. The teacher begins every class by leading the students in moving their bodies and “waking up” their psyches with active music, singing and verse before moving into a two-hour morning lesson. The morning’s lesson immerses students in a particular academic subject such as Language Arts, Math, or grade specific subjects such as Botany or Geography. Every course of study, or “block,” lasts 3-4 weeks and covers a focused subject matter that is approached from multiple access points including story-telling, observation & participation, physical exercises, music, poetry, painting, drawing, movement, and dramatic activities. Engaging students in immersive, multidimensional 勘探s of block subjects is a proven effective learning method.

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在小学,学生们自己创造 主要教训 本书充满了正式的听写,认真记笔记和个人的观察,成分,图表和说明,归档和解释他们的研究图纸。学生为作者和他们的责任 主要教训 建立了学生学习的自主,自立和解释方法。它促进了学生的学术技能组织,吸收和反映的内容,积累知识和它有利于探究的积极方法。在三年级时,和此后每年,学生参加他们第一次到学校的幽谷溪农场,在250英亩的校园位于西南新罕布什尔州。

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主要课程后,学生过渡到体育锻炼和社会交往的室外凹槽。回国后,特别科目的教师提供各种专题,如外语(法语和德语),纤维艺术,音乐,木制品,可持续发展,体育和eurythmy指令(身体运动的一种形式,结合了舞蹈,平衡的元素,泊和运动能力)。在这种集成的方式,小学为孩子的发展一个全面的基础,激发学习的热爱,希望学习成绩优秀,并支持创新 勘探.

华尔教师每年的新课程准备参加过暑假的职业发展研讨会,会议和教师培训。老师从定制原型华尔课程模块的课程计划和他们辅导并澳门太阳娱乐从主教师的特殊题材,谁曾教教材深度体验持续的支持和监督。该系统对年轻教师经验丰富的导师,它活血掌握教师的新同事的想法和热情,创新的思维。这个过程合议支持活动,从事教师谁带来的专业知识和教学方法的场强测试的学生在课堂上。